Tunni algus.
Klassijuhataja sammub klassi ja märkab koheselt, et lauanurgale on kärbes ennast istuma sättinud. Õpetaja arvab, et lajatab talle korra päevikuga ja on probleemist prii, aga ei!
Tunni algus.
Klassijuhataja sammub klassi ja märkab koheselt, et lauanurgale on kärbes ennast istuma sättinud. Õpetaja arvab, et lajatab talle korra päevikuga ja on probleemist prii, aga ei!
Tagudes vähemalt viis-kuus korda päevikuga ja nähes, et kärbse kuju ei võta kuidagi laiaks minevaid piirjooni, otsustab ta äsada labakäega.